新化名人陈润霖介绍
陈润霖，湖南省新化县人。字夙荒，号立园，1879年（己卯年）（清光绪五年）生。早年潜心经世之学，19岁为县学生员，20岁入长沙求实书院，不久被选送日本东京弘文学院攻读师范科，与同县陈天华等相结交。1906年学成归国后，任常德府中学堂学监。1906年（清光绪三十二年），他认为教育应从小学开始，因而在长沙创立楚怡小学校。校址先在长沙营盘街，后迁储英园，初仅有学生7人，后增至数百人。辛亥革命后，出任湖南教育司司长，数月后引退。不久，创办湖南省立第四师范学校。该校与湖南省立第一师范学校合并后，他于1914年（民国3年）又创办楚怡工业学校于稻谷仓，分社机械、土木、矿冶三科，并建实习工场，开湘省私办工业学校的先河。汤芗铭督湘期间，他被迫出走外省。汤逃离后，仍返湘办学。1918年，当选湖南省教育会会长，他延请何叔衡在楚怡任教，并热情支持毛泽东、何叔衡等所进行的革命活动。次年6月，和徐特立、朱剑凡等发起组织健学会，以输入世界新思潮，共同研究，择要传播为宗旨。后受教育部令，赴上海组织赴法勤工俭学事宜。
陈润霖生平简介
1924年（甲子年）（民国13年），他在长沙又增办楚怡中学及幼稚园，从此四部联合，贯通一气，形成楚怡三校一园的新体制。
陈润霖及教育救国为职志，一心办学，无意仕途。其间，谭延闿1916年二次督湘，他辞任教育厅厅长邀请，1917年又谢绝江苏省教育厅厅长任命，1931年鲁涤平任浙江省政府主席时，电邀他任教育厅厅长，仍坚辞不就。他将心血倾注于楚怡三校一园，学生最多时年达2000人，毕业生总数逾万。
1938年（民国27年），日军侵逼长沙。楚怡幼稚园、中学被迫停办，小学迁湘潭炭塘子，工校迁新化白沙洲。其时，他出任湖南省参议会副议长，历时4年，呼吁抗日，出力不小。
抗日战争胜利时，他已67岁，返长沙谋划复校，稍具规模后，1946年（民国35年）赴新化搬迁，行至筱溪，病发逝世。
陈润霖教育贡献
楚怡小学是陈润霖最早创办，付出心血最多，并一直延续至今的一所完全小学。楚怡小学在教学方面的一个最大特点是善于学习国外经验，进行了一系列教学改革。早在1919年以前，陈润霖就亲手翻译了《葛雷式教育》和《比利时之新学校》两部国外教育著作，并按照书中关于发展学生自动、自学、自治精神的理论，参以欧美新教育学方式，进行教育改革。陈润霖派教师黄德安到苏州等地学习一些先进教学方法。黄德安学习回来后，陈润霖又任命他为研究部主任，主持新教学法的改革。这一新的教学法根据学生年级分为3种：一二年级试行混合设计法；三四年级试行“从做中学”的分科设计教学法；五六年级试行“按照学习进度，自己规划，自己学习”的“道尔顿制”。这些新教学方法都是边试验，边按照实际情况进行改进，取得了比较好的效果。为了适应教学改革的需要，楚怡小学特地聘请北京师大毕业的高材生匡互生等人来楚怡工作，编辑新的教材。为了真正做到“因材施教”，楚怡小学还允许成绩优异的学生跳级。陈润霖还在全省小学高年级中率先增设英语课，并且取得了较好的成绩。
陈润霖补充介绍
陈润霖，字夙荒，号立园，在城厢青石街人。清光绪五年（1879）生。十九岁补县学生员。光绪二十四年，就读湖南岳麓书院，与陈天华、杨伯笙同称“新化三杰”。吏器其才，于光绪二十八年被选为湖南省第一批官派出国留学生，入日本弘文学院习师范。学成归国后，任常德府中学堂学监。陈润霖认为培养人才应重视基础教育，而当时全省仅有省立小学8所，遂锐意兴办私校，变卖全部家产及其母亲的嫁奁，于光绪三十二年在长沙创立楚怡小学。命名楚怡，意即惟楚有才，怡然乐育。几年之内，该校由小到大，发展成为一所六年制12个班级的完全小学，有学生600余人，成为湖南省第一流小学。
辛亥革命后，湖南军政府成立，陈润霖出任教育司司长，不久，引退。民国2年（1913），受命创办第四师范。翌年春，该校与第一师范合并，乃创办楚怡高等工业学院，设机械、土木、矿冶三科，并建实习工场。同期，美国雅礼学会与湖南育群学会合办为湘雅医学专门学校（后改名湘雅医学院），被推为董事长。民国5年，当选为湖南省教育会会长。五四运动中，陈润霖对长沙各校学生举行爱国--极为支持，并以省教育会名义发出“快邮代电”，力陈湖南学生爱国热情，同时发出“呈省长文”劝告省长张敬尧不要伤害爱国师生。同年6月，与徐特立、朱剑凡、胡子靖等成立健学会，“以输入新思想共同研究、摘要传播为宗旨”。9月，又与毛泽东、何叔衡等新民学会会员组织“驱张”运动，随被省督派兵搜捕，乃赴北京避难，权任教育部参事。次年7月辞参事回湘。民国13年，增办楚怡中学及幼稚园，使幼稚园、小学、中学到高等工业学校联成一气，构成楚怡三校一园的新体制，学生每年不少于2000人。私办学校能有如此规模，在全省乃至全国均属罕见。
陈润霖一生淡于仕途，谭延闿两次邀其任教育司长，鲁涤平邀其任浙江省教育厅长、教育部简任江苏省教育厅长，均力辞不就，唯专心办学。主张教育要不断改革，并组织专门班子在校成立研究部，主持改革。小学一、二年级试行混合设计教育法，三、四年级试行分科设计教育法，五、六年级试行“道尔顿制”（按按照学习进度，自己规划、自己学习），并在小学高年级增设英语课。为了因材施教，不恨于按年升级，在小学生中，进行智力测验，作为施教与编级、升降的参考。由于教育方法的不断改进，楚怡造就的人才出类拔萃，分布在大江南北者数以万计，陈润霖成为当时全国著名的教育家。
民国27年，日军侵逼长沙。楚怡幼稚园、中学-停办。小学迁湘潭炭塘子，工校迁新化白沙洲，从新购地建舍，历尽艰辛。次年，被选为湖南省参议会副议长，历时4年，呼吁共同抗日，不遗余力。抗战胜利后，不顾年迈体衰，抱病冒严寒往长沙筹划复校，事未竟而疾大作，不得已返新，舟至筱溪而卒，终年67岁。举债以殓，祭于白沙洲校园。译有《比利时之新学校》、《葛雷式教育》等作。
上梅街道 上梅街道辖15个社区居委会、11个建制村，总面积42.99平方公里，总人口8.58万，办事处驻迎宾路(原上梅镇人民政府驻地)将原上梅镇的青石街、工农河、永兴、崇阳岭、十字街、玉虚宫、跑马岭、北塔、工农、梅树、立新桥、福景山、坪山垅15个社区以及红旗新村、毛家垅、花山、下田、鸿兴、集中、新渡、北渡、和兴、花园、江溪11个建制村成建制析出，设立上梅街道。……
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